新华社北京3月7日电（记者赵旭、李春宇）初春轻启，万物萌新。北京中小学校园里，“体育热”持续升温。

　　10点半刚过，北京第二实验小学的操场上，一场“冲刺跑”班级赛蓄势待发。五年级的孩子们分组热身，穿上号码背心。一声清脆的哨响划破全场片刻的屏息，加油声、呐喊声在空中回荡。

　　3月5日，在北京第二实验小学，学生们为参加班级赛的同学加油助威。新华社记者 鞠焕宗 摄

　　“4分整！”学生田雨诺越过终点，激动地与同学相拥着跳了起来。学校体育教师赵欣介绍，五年级男、女子项目分别为1000米、800米，男生跑进5分钟、女生跑进4分钟，就能为各自班级加分。

　　“这学期将以往的‘月赛’升级为‘班级赛’，实现周周有比赛。”学校教学部体育主管主任朱国辉说，根据不同年龄段学生特点，学校专门设计了羊角球、跳绳、田径、三大球等多个比赛项目，带动学生全员参与。“低年级偏重技能比赛，高年级加入竞技元素，让孩子们在比赛中锻炼抗挫能力。”

　　3月5日，在北京第二实验小学，学生进行1000米项目班级赛。新华社记者 鞠焕宗 摄

　　近年来，青少年“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”等“四小”问题广受关注，雷火竞技下载校园体育成为孩子们健康成长的必修课。今年的政府工作报告也提出，加强青少年科学健身普及和健康干预，让年轻一代在运动中强意志、健身心。

　　小学低年级篮球比赛的篮筐低一些，但比赛激烈程度毫不逊色。每个班各四位球员登场，比赛分为上下半场，中场休息时还有非场上球员的定点投篮环节，为更多学生创造参与机会。视线转移到场外，记者发现，周边不少居民驻足围观，就连旁边超市的工作人员也暂时放下工作，站在露台上为小球员们加油助威。

　　对于校园体育，安全仍是热门话题。家校相互理解、完善各项保障也是各界共同期盼。球场边的围栏外，不少家长正观看比赛。“刚刚我家孩子上场投篮了，重在参与，最主要的是能帮孩子养成运动健身的好习惯。”学生家长许多表示，“学校越来越重视体育，我们也很欣慰。”

　　时间、空间、内容，是校园体育的三大核心要素。近年来，北京持续释放体育“大礼包”，从中考体育改革，到课间延时至15分钟，再到要求每天一节体育课，运动时间得以充分释放。为拓展运动空间，不少中小学创新利用天台、楼道、墙壁，打造空中足球场、室内攀岩墙等，甚至到附近公园开展校园体育。此外，还鼓励师生共同参与设计运动项目和游戏项目，提升运动的趣味性。